Ну, давайте разбираться по вашим пунктам, так удобнее.

1. Футболисты второго отделения ФШМ, которых усадили на лавку из за участия футболистов первого отделения (на вас, клоуны, надежды мало).
-- Еще раз: перезаявлены были только три игрока в одном возрасте. Дети, сидевшие на лавке, выходили на замену. Они тренируются вместе с теми, кого меняли, это одна команда. Не надо называть их "пострадавшими", им это очень не понравилось бы.

2. Тренеры вторых отделений ФШМ (тоже самое).
-- В ФШМ нет тренеров вторых отделений, как и сами отделения это заявочная формальность, каждый возраст занимается как одна команда под руководством тренера и ассистентов. Ассистент ведет матчи второго отделения, при этом сам является главным тренером другого возраста.

3. Футболисты КС-2, недавнее снятие 6 очков аукнулось в полной мере.
-- Без комментариев.

4. Репутация детского футбола в целом.
-- Очень много возвышенных разговоров, но никто так конкретно и не объяснил, в чем же она пострадала. Детский футбол убили взрослым? Играли не в футбол? Не дети? Играли слишком хорошо? Какие-то еще варианты?

Нет, если честно, не понимаю. Прекрасно понял бы, если бы у ФШМ:

1. Играли мальчики старше по возрасту
2. Заявились на один тур игроки, "одолженные" из чужих академий
3. Вышли игроки под чужими фамилиями

В противном случае, извините, продолжаю не понимать, как и в чем были нарушены правила морали и спортивные принципы.

Посмотрите сюда http://myfc.ru/tournament.php?r=471

Посмотрите на 2 и 3 строчки и пройдитесь по годам.

По всем раскладам КС-2 должны были проиграть 2004, 2002, 2001 годами и побеждать 2000 и 2003.

Теперь посмотрите, почему 2003 год чемпион по возрасту проиграл со счётом 0:6 команде с 10 места.

Посмотрите, кто забил мячи.

и к вам вопрос:

Для чего и с какой целью три основных игрока первого состава, двое из которых члены сборной Москвы, на один последний тур (!) были перезаявлены за второе отделение?

Вы будете не понимать и дальше. Или делать вид, что не понимаете.Поверьте, я и не рассчитывал переубедить адепта.

Чтобы внести свой вклад, выиграть важный для школы матч и помочь ей перейти на следующий уровень.

Как это соотносятся с этим:

• пропаганды и развития футбола в городе Москве;
• популяризации игры в футбол;
• повышения качества тренировочной и воспитательной работы в спортивных школах;
• повышения уровня мастерства московских футболистов;
• подготовки футболистов для нелюбительских футбольных клубов;
• выявления наиболее перспективных футболистов для сборных команд Москвы и России;
• вовлечение детей и подростков города Москвы в занятия спортом;
• определения победителей и призеров Первенства.

Напрямую соотносится, кроме предпоследнего пункта. Разжевать надо?

Апдейт: Соврал, предпоследний пункт тоже относится.

• пропаганды и развития футбола в городе Москве;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало цели.

• популяризации игры в футбол;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало этой цели.

• повышения качества тренировочной и воспитательной работы в спортивных школах;
Чем эта перезаявка способствует?

• повышения уровня мастерства московских футболистов;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало этой цели.

• подготовки футболистов для нелюбительских футбольных клубов;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало этой цели.

• выявления наиболее перспективных футболистов для сборных команд Москвы и России;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало этой цели.

• вовлечение детей и подростков города Москвы в занятия спортом;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало этой цели.

• определения победителей и призеров Первенства.
Чем эта перезаявка способствует? Повлияла на результат, сделало его "ложным".


Таким образом, как вы сказали, цель одна - повлиять на результат общешкольного зачета, и она никаким боком не совпадает с целями прописанными в регламенте, а скорее противоречит.

Как вы оцениваете этот поступок тренеров ФШМ-2 - В. Ковача и С. Агашкова "в целях повышения качества тренировочной и воспитательной работы в команде"?

• пропаганды и развития футбола в городе Москве;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало цели.

• популяризации игры в футбол;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало этой цели.

• повышения качества тренировочной и воспитательной работы в спортивных школах;
Чем эта перезаявка способствует?

• повышения уровня мастерства московских футболистов;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало этой цели.

• подготовки футболистов для нелюбительских футбольных клубов;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало этой цели.

• выявления наиболее перспективных футболистов для сборных команд Москвы и России;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало этой цели.

• вовлечение детей и подростков города Москвы в занятия спортом;
Чем эта перезаявка способствует? Если бы её не было, это больше соответствовало этой цели.

• определения победителей и призеров Первенства.
Чем эта перезаявка способствует? Повлияла на результат, сделала его "ложным".


Таким образом, как вы сказали, цель одна - повлиять на результат общешкольного зачета, и она никаким боком не совпадает с целями прописанными в регламенте, а скорее противоречит.

Как вы оцениваете этот поступок тренеров ФШМ-2 - В. Ковача и С. Агашкова "в целях повышения качества тренировочной и воспитательной работы в команде"?

Чтобы внести свой вклад, выиграть важный для школы матч и помочь ей перейти на следующий уровень.