Rudyk Wrote:
Forvard Wrote:
Rudyk Wrote:
В частной футбольной академии могут быть любые правила, но государственные получают финансирование из бюджета пропорционально количеству обучающихся. Если вам за это государство платит, так и учите, предоставляя в том числе игровое время!
Если времени нет, то может стоит попробовать его получить в условном Строгино-3?
Я вообще-то не про себя, а о принципе предоставления игровой практики. Наш пример, кстати, вполне имеет право на подобные суждения. Представьте. В команде 2 вратаря, один сильнее в целом, но второй немного уступает в чем-то, в чем-то превосходит. Школа не стоит на вылет, не борется за призы. Команда сама по себе много пропускает и мало забивает. Основной вратарь получает травму перед самым перерывом при 0-3. Хромает весь второй тайм и из-за травмы пропускает ещё два. Запасной вратарь при этом в полном порядке и вместе с тренером вратарей наблюдает, пожимая от недоумения плечами, за тем, как тренеры бьются с Красной Армией, не жалея бойцов! За весь первый круг не дал сыграть ни минуты! Как расти вратарю при полном отсутствии игровой практики? Хорошо, что догадались заявить за второй состав на второй круг! Так теперь в 1-м составе сидит плотно на лавке, тот, что играл в первом круге за вторую команду! Так что тренерам с таким подходом возможно и стоит себя попробовать в условном «Строгино 3», как вы выразились!
У тренера есть руководство, оно и должно решать, что делать с такими кадрами. Как бывают плохие игроки, так же бывают и плохие тренера, это в любом спорте и в детском и во взрослом. Хотя, бывает и так - назовут тренера «трениришкой», а он оказывается один из лучших
