Главный тренер «Акрона» Заур Тедеев, много лет работавший в системе детско-юношеского футбола и до сих пор очень неравнодушный к этому важнейшему вопросу, поделился мыслями о том, что в России в развитии игроков происходит не так.
Физическую развитость у нас часто ставят выше таланта
Когда футболисты чувствуют себя увереннее и сильнее, то выпрямляют грудь, и это становится заметно на поле. В российском футболе не хватает терпения: раннюю физическую развитость часто ставят выше таланта. Кроме того, одаренного парня в разных возрастах заставляют играть во всех матчах без замен, чтобы команда добивалась результата, — и к 23-25 годам он выхолащивается.
В советские времена была другая крайность — единая программа подготовки для всех. Сейчас много новых методик работы с детьми и юношами, особенно от иностранных специалистов, и они не всегда учитывают наши ментальные и климатические особенности. Вообще, сегодня мало способных специалистов по узкой направленности подготовки футболиста, особенно в академиях. Это большой минус.
РФС создал Юношескую футбольную лигу, что помогает что-то менять. Но этого мало. Нужно воспитывать и образовывать тренеров, особенно детско-юношеских. По моему мнению, детский тренер должен быть умнее, чем тренер команды мастеров. Потому что ошибки тренера на детско-юношеском уровне могут иметь по-настоящему роковые последствия для становления футболиста. Результат любой ценой не всегда полезен для развития игрока.
Менталитет — ключевой фактор.
Мы часто заставляем юных футболистов делать то, что нам, тренерам, кажется правильным, и это лишает их самостоятельности. А футбол — это вид спорта самостоятельных людей, и игрок должен учиться выбирать решения сам, не только сообразно тренерским установкам.
Наши ребята часто запрограммированы. И в «Ростове», и в «Акроне» я сталкивался с тем, что игрок спрашивает: «А сколько касаний мне нужно делать в такой-то ситуации?» Почему он эти вопросы задает? Потому что ему с детства в футбольных школах говорили: «Вот так — правильно! Вот так — неправильно!» А раньше во дворе дети учились играть сами, и это формировало навыки самостоятельного мышления на поле. Сейчас их недостаточно, и это видно.Александр Кокорин в недавнем интервью вашему изданию привел пример, что ему в начале взрослой карьеры в «Динамо» запрещали идти в дриблинг, требовали вторым касанием отдавать передачу, и он задался вопросом: если бы в той же «Барселоне» игроков учили подобным образом, выросли бы они в кого-то? Он на сто процентов прав, полностью с ним согласен. Невозможно представить, чтобы все так работало в системах вроде каталонского клуба, из поколения в поколения выпускающих в большой футбол — и, что важно, в собственный клуб — большое число молодых талантов. Им дают развиваться и не стесняют в самостоятельных действиях! Да, сегодня они могут привести к ошибке, потере и голу в свои ворота — но завтра этот человек, который не боится придумать что-то нестандартное, будет делать игру команды.В России огромное число недооцененных талантов. Проблема в том, что нет единой селекции по регионам
На самом деле не сомневаюсь, что в том же втором дивизионе у нас есть множество незамеченных и нераскрытых талантов. Та же история с Болдыревым, которого мы заметили в Липецке, напоминает то, о чем сейчас нередко говорят, — как полузащитника Ивана Беликова из «Твери» заметили в контрольном матче уже по ходу нынешнего сезона и взяли в «Балтику», где он уже здорово проявляет себя. Можно вспомнить и более старые истории того же типа — с Юрием Жирковым в «Тамбове» или Анатолием Канищевым в «Торпедо» из Арзамаса, которого второй тренер «Спартака-Алании» Николай Латыш заметил в этом волжском городе, привез во Владикавказ, форвард понравился Валерию Газзаеву и вскоре стал чемпионом России.
Россия — громадная страна, и в ней огромное количество недооцененных талантов. Проблема в том, что нет единой селекции по регионам. И академии, куда ребят свозят в интернаты, часто не помогают развитию.
Возьмем любую из ведущих академий. Жилой комплекс на 120 мест может быть заполнен игроками со всей страны. Хорошо ли это? Не уверен.
Если забивают все 120 мест академии, многие остаются без правильного воспитания, без улицы, без семьи. И потом тренер говорит: «Реализуй себя, бери инициативу». А как он ее возьмет в таких условиях казарменного характера? Европейские методики воспитания футболистов хороши тем, что там нет такой казармы. В «Барселоне», например, игроки живут в семьях или рядом с домом, тренируются в филиалах. Там есть тренеры, условия, доступность дома. Это очень важно. Мы сильно отстаем от Европы именно в этом плане.Скажу о своем родном регионе: осетинский мальчишка, перевезенный в 12-13 лет в другой город, через полгода практически гарантированно начинает сильно скучать по дому, замыкается в себе и теряет самобытность на поле. Алан Дзагоев? Он приехал из Владикавказа в Академию Коноплева в 15, уже постарше. А в 12-13 — рано, по крайней мере для осетин. Это особенно важный период — гормональная перестройка, сложности с настроением и развитием. В этом возрасте лучше их не трогать, не выдергивать из родной среды. А российская реальность такова, что множество скаутов и агентов привозят игроков, часто не учитывая физиологические особенности организма.
Знаю примеры, когда команда десятилетних через четыре года становится командой 14-летних, но из тех, кто начинал, в ней остаются лишь два-три игрока. Остальных заменяют более физически готовыми, а не по-футбольному одаренными. И что делать с теми, кого убрали? А ведь среди них могли быть те, кому просто нужно чуть больше времени, потому что люди развиваются по-разному.
https://www.sport-express.ru/football/r ... a-2384448/